一、教师简介

冯晓华，女，汉族，1982年7月出生，2006年7月参加工作，现任3044am永利集团副经理，兼任英语专业负责人，现就读马来西亚世纪大学攻读英语教育学博士。多年来，坚定拥护党的纲领，认真履行党员义务，严格遵守学校的规章制度，始终以饱满的热情和踏实勤恳的作风投入到工作学习中，把“党员领航”意识深入细致地贯穿在日常教学工作中，坚持不懈地积极探索学习，努力提高业务水平，在领导和同仁的帮助下收获知识，收获技能，收获做人的修养，曾先后获得“湖北省首届教师技能大赛三等奖”、“湖北省优秀本科论文指导教师”、“湖北省社会暑期实践先进个人”、“十堰市优秀团员干部”、“十堰市优秀团员”、“永利集团304am官方入口优秀共产党员”、“2021-2022年度永利集团304am官方入口优秀教师”等荣誉称号；并参与省级质量工程3项及省级教研项目1项，主持市厅级项目两项，校级一流本科课程1项，校级教科研项目5项，撰写专著1部，发表本科及以上论文10余篇。

二、主讲课程

先后主讲：综合英语、英语阅读、英语写作、英语语音、高级英语阅读、旅游英语、中国文化概论等。

现在主讲：高级英语阅读、旅游英语、中国文化概论。

三、研究方向

世界文学与比较文学、二语习得、英语教学。

四、主要成就

（一）教学质量工程项目：

1、2010.05——2014.05 《商务英语精读》，省级精品课程，主讲人，排3

2、2023.5——至今 《中国文化概论》， 校级一流本科课程，主持

（二）教研项目：

1、2017年9月——2019 年9月 师范院校校本课程开发与教师专业发展研究（项目编号2017462）湖北省高等学校省级教学研究立项 ，已结题， 排二

2、2019年10月——2021年10月 英语专业“课程思政”的路径探索 ——以“综合英语” 核心课程为例， 拟结题， 主持， 校级

（三）科研项目：

1、2019.10—2021.10 “供给侧改革”视域下高校共青团“思想政治引领”工作的有效路径探析， 湖北省高校青年工作研究会（GYHB2019037）， 已结题， 主持 ，市厅级

2.2019.10—2021.12 学“习”筑梦，青春领航——公祖村教育精准扶贫践行团》 湖北省高校实践育人特色项目（2019SJJPD001），已结题，主持，市厅级

2、2016.9-2018.9 《跨界生存中的“寻根之旅”——流散文学视野下胡赛尼独特的“寻根”情结（2016C08），主持，已结题 ，校级

3、2018.9---2021.6 聚焦叙事视野下胡赛尼小说的文本透视(2018A04)， 主持，拟结题， 校级（重点项目）

（四）论文及著作：

1、《旅游英语实践》， 中国原子能出版社， 2018.12 ， 学术编著

2、An EnglishTeachingMethod based on Network Technology ，Platform Boletin Tecnico Volume ，2017.11，EI

3、流散者胡塞尼“寻根”意识的嬗变——在“媚俗”与“不俗”中寻求“普适价值”[J]，湖北师范大学学报(哲学社会科学版)，2017(02)

4、跨界生存中的“寻根”迷途——试析小说《群山回唱》中的“他者”形象[J].广西科技师范学院学报，2017(05)

5、试析胡塞尼“民族之根”的求索之路[J]，贺州学院学报，2017(03)

6、“寻根”意识观照下胡塞尼的流散书写[J]，长江大学学报(社科版)，2017(05)

7、二语文化习得下的语用移情[J]， 永利集团304am官方入口学报， 2019(02)

8、工具型动机视域下英语专业教学的策略构建[J]，郧阳师范高等专科学校学报，2016（05）

9、给侧改革”启示下共青团“思政引领”工作路径探索——以永利集团304am官方入口 3044am永利集团分团委为例2020（03）

10、供胡塞尼小说中“家国”意象的隐喻艺术思维解读[J]， 永利集团304am官方入口学报， 2022(02)

（五）所获荣誉

1、2009年湖北省首届高职教师教学技能竞赛 三等奖

2、2009年度十堰市“优秀共青团干部”

3、2012年度十堰市“优秀共青团员”

4、2018年“湖北省社会暑期实践优秀团体指导教师”

5、2019年“湖北省社会暑期实践先进个人”

6、2019年度永利集团304am官方入口“优秀共产党员”

7、2020年湖北省优秀本科论文指导教师

8、2020-2021年度永利集团304am官方入口“优秀教师”

五、工作格言

坚持总有收获，热爱总有惊喜！

Persistence always brings rewarding, passion always brings surprising.