一、教师简介

田薇，女，蒙古族，辽宁锦州人，1984年1月出生，3044am永利集团商务英语专业教师。2006年7月本科毕业于大连外国语大学商务英语专业，2009年7月硕士研究生毕业于大连外国语大学外国语言学及应用语言学专业，2009年8月入职永利集团304am官方入口（原郧阳师范高等专科学校）工作至今，2019年12月获得外语专业副教授技术职称。

二、主讲课程

先后主讲：外贸函电与写作、综合商务英语、高级商务英语、国际商务谈判、商务英语阅读、商务谈判技巧、商务英语写作等课程。

现在主讲：综合商务英语、高级商务英语、国际商务谈判。

三、研究方向

认知语言学、体认语言学、商务英语教学

四、主要成就

（一）著作与论文

论文类：

1.田薇.认知文化视阈下茶品名命名理据探析[J].茶叶通讯,2019,(1)

2.田薇.茶文化视角下的大学英语教学模式研究[J].福建茶叶,2017,(1)

3.田薇.与“back背”相关习语之认知语义研究[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),2016,(2)

4.田薇.概念隐喻与概念整合互补性研究—以反腐热词“打虎拍蝇”为例[J].中北大学学报(哲学社会科学版),2016,(4)

5.田薇.认知语言学框架下的中国古典诗词研究—以《江雪》为例[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),2016,(5)

6.田薇.莎士比亚十四行诗中的“时间”隐喻与语篇连贯[J].宜春学院学报,2020,(1)

7.田薇.莎士比亚十四行诗中的人体隐喻与语篇连贯[J].山东农业工程学院学报,2020,(3)

8.田薇.介词In和Within的认知对比分析[J].湖北文理学院学报,2015,(10)

9.田薇.“X奴”流行语的认知文化解读[J].宜春学院学报,2016,(1)

10.田薇.从认知和文化角度解读“打虎拍蝇”[J].榆林学院学报,2016,(3)

11.田薇.任务驱动教学法在高职商务英语课程中的应用—以《外贸函电与写作》课程为例[J].成都师范学院学报,2016,(3)

(二) 项目及课题

1.诗歌语篇连贯的认知分析——以“莎士比亚的十四行诗”为例(18Q188),湖北省教育厅

2.认知视阈下中国古典诗词的语篇连贯研究(2016C11),永利集团304am官方入口

3.校级精品课 “外贸函电与写作”,郧阳师范高等专科学校

4.任务驱动教学模式在《外贸函电与写作》课程中的实践探索(2015026), 郧阳师范高等专科学校

5.高职高专商务英语词汇教学之认知研究(2012C07),郧阳师范高等专科学校

（三）主要获奖

1. 校级“优秀教师”

2.2015年获“第一届中国外语微课大赛”湖北省二等奖

3.2017年获第二十届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛华南赛区三等奖（优秀指导教师）

4.2012年获全国大学生外贸从业能力大赛三等奖（指导教师优秀奖）

五、工作感言

Live in peace and love.

生活在和平与爱中。