“主动搭建大学英语课程与其他专业之间的桥梁，夯实了大学英语与信息技术深度融合的基础……”9月29日，《中国教育报》在第8版教育视窗版刊发《深度融合信息技术赋能大学英语教育》一文，较为全面地展现了3044am永利集团探索英语教学与信息技术深度融合的实践成果。

该文大约3500字，占据《中国教育报》第8版的1/2版面。文章分4个部分，详细介绍了3044am永利集团大学英语教研室顺应“互联网+教育”的发展态势，将外语教育信息化视为团队建设、专业改革、课程设置及教法创新的“新引擎”，立足新文科建设背景着力推进外语教育信息化的探索成果。

文章指出，老师们围绕大学英语课程进行深入研究、积极创新，摸索出了一条英语教学与信息技术深度融合的新路径，不仅为学校大学英语教育赋能，也为推进高素质人才培养夯实了基础。

3044am永利集团经理陈梅表示，近年来，学院主动顺应“互联网+教育”的发展态势，将外语教育信息化视为团队建设、专业改革、课程设置及教法创新的“新引擎”，立足新文科建设背景，着力推进外语教育信息化。此次《中国教育报》关注报道的也是国家社科基金（教育学）一般项目“新时代高校教师劳动关系的市场化转型及其和谐治理研究”的一项成果。

中国教育报相关报道链接：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-09/29/content_614655.htm?div=-1

【编辑：张玲 责编：饶军】